Reencuentro entre CEPAS en Tenerife: el Proyecto de Debate que une territorios

 Una experiencia educativa compartida entre el CEPA Distrito Centro y el CEPA Isora Tenerife Sur

La movilidad a Tenerife dentro del proyecto de Agrupaciones de Centros Educativos permitió dar continuidad a una experiencia que había comenzado unas semanas antes en Madrid, durante el Encuentro de Debate InterCEPA celebrado el 27 de abril. Tras la llegada del grupo del CEPA Distrito Centro a la isla el domingo 11 de mayo y la instalación en el sur de Tenerife, cerca de Isora, el viaje adquirió enseguida un sentido especial: no se trataba solo de conocer un nuevo territorio, sino de reencontrarse con quienes habían compartido palabra, nervios, argumentos y convivencia en torno al debate.

El momento central de ese reencuentro tuvo lugar en la tarde del lunes 12 de mayo dedicada a la visita cultural y educativa planificada por el CEPA Isora Tenerife Sur. Las docentes Maite y Laura, participantes activas en el proyecto, propiciaron una ruta por el entorno de Las Galletas, en el municipio de Arona, un espacio costero de tradición marinera, con paseo, muelle pesquero y playa de arena oscura de origen volcánico. El paisaje ofrecía así un escenario privilegiado para seguir aprendiendo fuera del aula.

Durante la ruta, Maite explicó al alumnado algunas de las características geológicas y volcánicas de Tenerife, señalando formaciones visibles desde la zona de la playa y relacionándolas con la historia natural de la isla. También se abordaron elementos de la vegetación del entorno y la relación entre paisaje, clima, actividad humana y territorio. La actividad permitió mirar el espacio con otros ojos: no como simple visita turística, sino como una experiencia de observación, interpretación y aprendizaje compartido.

Pero, por encima de todo, aquella tarde fue una ocasión para conversar. El alumnado de Madrid y Tenerife volvió a encontrarse después del debate celebrado en Madrid y pudo poner en común lo vivido: cómo afrontaron los nervios iniciales, qué miedos tuvieron que superar, cómo se sintieron al intervenir ante otras personas y qué aprendizajes personales se llevaron de la experiencia. En esas conversaciones apareció una de las claves del proyecto: el debate no termina cuando concluye una intervención, sino que continúa en la reflexión posterior, en la escucha y en el reconocimiento del camino recorrido.

Desde el primer momento se percibió una afinidad especial entre ambos grupos. Las posiciones que habían defendido en el encuentro, las estrategias que prepararon y los momentos de tensión propios de cualquier debate académico dieron paso a un clima de cercanía, confianza y complicidad. El reencuentro permitió comprobar que la palabra, cuando se trabaja desde el respeto y la cooperación, no solo sirve para argumentar: también crea vínculos.

Los días posteriores completaron la experiencia con nuevas visitas por la isla. El grupo pudo conocer espacios tan significativos como el Teide, Icod y Garachico, ampliando la dimensión cultural, natural y humana del viaje. El alumnado disfrutó, aprendió y compartió vivencias que reforzaron el sentido de pertenencia al proyecto y el valor de la educación de personas adultas como espacio de encuentro, crecimiento y ciudadanía.

Esta experiencia forma parte del proyecto “Encuentro de Debate entre Centros de Adultos: diálogos para la inclusión y el fomento de la ciudadanía global”, desarrollado por el CEPA Distrito Centro y el CEPA Isora Tenerife Sur en el marco de la Convocatoria de Agrupaciones de Centros Educativos 2025 del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Un proyecto que confirma que debatir es también convivir, viajar, escuchar y reconocerse en la experiencia del otro.

Ref. ACEPA25/00045 · Más información: https://agrupaciondebate.blogspot.com/