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ACTIVIDADES Y EVENTOS: Encuentro de Debate Intercepa, 27 de abril de 2026 a las 11:30, en c/Amaniel, 2 (Madrid). Además de CEPA Distrito Centro y CEPA Isora Tenerife Sur, contamos con la participación de CEPA Ciudad Lineal, CEPA Torres de la Alameda y CEPA Pedro Martínez Gavito (San Lorenzo de El Escorial)----- Segunda Edición CEPADebate, lunes 2 de marzo de 2026, en la Biblioteca Musical Víctor Espinós en Madrid.

Proyecto Financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

El proyecto de agrupaciones educativas “Diálogos para la Inclusión y el Fomento de la Ciudadanía” está cofinanciado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes del Gobierno de España, en el marco de la convocatoria de ayudas destinadas a promover agrupaciones de centros educativos 2025.

miércoles, 10 de junio de 2026

CEPA Distrito Centro recibe dos reconocimientos en los Premios Nacionales de Educación

 

El pasado 9 de junio de 2026, el CEPA Distrito Centro recibió un importante reconocimiento a su labor educativa en los Premios Nacionales de Educación, impulsados por la empresa Betweien.

Nuestro centro fue distinguido con el primer premio en la categoría "Ciudadanía" y obtuvo además la segunda posición en la categoría "Promoción del Aprendizaje Esencial", unos galardones que ponen en valor el trabajo desarrollado durante los últimos años en torno al debate académico en las aulas de Educación Secundaria para Personas Adultas.

Estos reconocimientos son el resultado del esfuerzo conjunto de docentes y estudiantes que participan en el proyecto de agrupaciones educativas para el fomento del debate, una iniciativa que ha convertido el diálogo, la argumentación y el pensamiento crítico en herramientas fundamentales para el aprendizaje.

Desde el CEPA Distrito Centro entendemos que la educación debe preparar a las personas para participar activamente en la sociedad. Por ello, apostamos por las metodologías activas, que sitúan al alumnado en el centro del proceso educativo y promueven la construcción del conocimiento a través de la reflexión, la investigación, el trabajo colaborativo y la participación.

El debate académico constituye una de las experiencias más enriquecedoras dentro de este enfoque metodológico. A través de él, el alumnado desarrolla competencias comunicativas, aprende a analizar información de manera rigurosa, fortalece su capacidad para argumentar con evidencias y adquiere habilidades esenciales para ejercer una ciudadanía crítica, responsable y comprometida.

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